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新時代賦予思政教育新使命，新時代開啟高等教育新征程。實踐思政建設(shè)以“立德樹人”為根本任務(wù)，實現(xiàn)從“轟轟烈烈”的理念倡導(dǎo)到“扎扎實實”的系統(tǒng)推進(jìn)。山東財經(jīng)大學(xué)歷時三年，以實踐、調(diào)研為基礎(chǔ)，凝練思想、創(chuàng)新理論，創(chuàng)作了《新時代高校實踐思政教育創(chuàng)新研究》一書。
本書分為八章，分別從高校思想政治教育的實踐性趨向、高校實踐思政教育模式的理論探討、高校實踐思政教育的向度和功能、高校實踐思政的模式構(gòu)建和實施路徑展開。
近年來，山東財經(jīng)大學(xué)探索出了“1145”實踐思政育人的模式構(gòu)建和實施路徑。“1”是堅持立德樹人的育人根本的一個主題；“1” 打造“三千計劃”實踐育人特色品牌一條主線；“4”是扎實推進(jìn)實踐思政四個平臺建設(shè)；“5”是以五個抓手加快構(gòu)筑高校實踐思政有效載體。
該書結(jié)合實踐經(jīng)驗，介紹了山東財經(jīng)大學(xué)圍繞立德樹人主題開展實踐思政教育的創(chuàng)新做法。學(xué)校扎實推進(jìn)開展了大學(xué)生進(jìn)“千村、千企業(yè)、千社區(qū)”的 “三千計劃”，以“三千計劃”為載體構(gòu)建了全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、相互支撐的實踐思政體系，形成了可復(fù)制共享的經(jīng)驗、成果和模式，形成了“三全育人、三同發(fā)展、三維選題、三向轉(zhuǎn)化”的實踐育人特色品牌。
鼓勵和引導(dǎo)專業(yè)教師和思政教師全面有效指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生實踐的全覆蓋，組建專業(yè)教師、思政教師、學(xué)團(tuán)工作干部、專家兼職導(dǎo)師的共建團(tuán)隊，對學(xué)生實踐過程進(jìn)行無縫連接的全程指導(dǎo)，整合校內(nèi)外優(yōu)勢實踐教育資源，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)育人平臺，搭建多樣化實踐基地，形成學(xué)校、家庭、社會的全方位育人機(jī)制。師生共同開放孵化項目、師生共踐、師生共進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走向田間地頭，重點圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、學(xué)生專業(yè)興趣、教師學(xué)術(shù)研究三個維度進(jìn)行選題，聚焦實踐活動的針對性、有效性，實現(xiàn)實踐成果轉(zhuǎn)化為科研項目、學(xué)術(shù)論文或者畢業(yè)設(shè)計，從實踐經(jīng)驗中提煉參加創(chuàng)新競賽、學(xué)科競賽所需的調(diào)研素材，依托實踐思路打造智囊集團(tuán)或思想庫、智囊機(jī)構(gòu)、顧問班子，發(fā)揮智庫作用，服務(wù)政府決策，解決學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用“兩張皮”等問題。
通過社會實踐基地的教學(xué)育人實踐，讓學(xué)生們真正實現(xiàn)了書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一。山東財經(jīng)大學(xué)為服務(wù)山東打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板，與知名企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦成立了山東財經(jīng)大學(xué)鄉(xiāng)村振興學(xué)院，旨在打造鄉(xiāng)村振興理論教育基地、科技成果轉(zhuǎn)化基地、創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、產(chǎn)業(yè)教育實踐基地、對外交流宣傳基地。依托山東原山艱苦創(chuàng)業(yè)教育基地建立“三全育人”社會實踐教育基地，豐富師生思想政治教育載體，實現(xiàn)勞動教育的科學(xué)化、規(guī)范化、精準(zhǔn)化建設(shè)。依托學(xué)校和濟(jì)南市歷下區(qū)政府共建的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，采用“學(xué)校-政府”合作的新模式，重點培育、孵化、引入和山東財經(jīng)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科相匹配的財務(wù)會計、金融、信息服務(wù)、管理咨詢、文化產(chǎn)業(yè)等輕資產(chǎn)企業(yè)。以優(yōu)質(zhì)社會創(chuàng)投機(jī)構(gòu)和優(yōu)秀校外企業(yè)家資源為基礎(chǔ)打造龍山榮譽(yù)學(xué)院，以優(yōu)勢企業(yè)實踐平臺為載體，以校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐師資與校內(nèi)專業(yè)教育師資聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新教育探索，成為學(xué)校財經(jīng)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)的“特區(qū)”。
學(xué)校為強(qiáng)化學(xué)科技能，啟動了“百脈杯”一院一賽學(xué)科技能大賽，打造“一院一賽、全員參與、全程貫穿、思政指引、綜合立體”的學(xué)科競賽格局，涉及近30個專業(yè)門類。同時，以280余個社會實踐基地延伸志愿服務(wù)外圍，常態(tài)化開展支農(nóng)、支教、心理援助、親情陪伴等志愿服務(wù)活動，凝練打造“藍(lán)精靈”志愿服務(wù)工作品牌，高度重視研究生支教團(tuán)和西部計劃志愿者選拔，扎實做好希望小屋認(rèn)領(lǐng)和資金募捐工作，積極承辦全國和省級大型賽會志愿服務(wù)活動，共計發(fā)動2萬余名志愿者，開展鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛特殊群體等各類常規(guī)志愿服務(wù)活動，服務(wù)時長超8000小時。此外，2019年以來，學(xué)校共青團(tuán)以品牌活動為載體，以學(xué)生組織為抓手，以服務(wù)青年學(xué)生成長成才為導(dǎo)向，創(chuàng)新活動形式，打造“青春正好”主題校園文化品牌，構(gòu)建、完善“一院一品”基層校園文化局面。
為切實推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展，主動滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)需要，將思想政治教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合，學(xué)校創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐型人才培養(yǎng)項目——山東財經(jīng)大學(xué)“未來合伙人”創(chuàng)新實驗班，實驗班人才培養(yǎng)主要包括學(xué)業(yè)領(lǐng)航、能力提升、創(chuàng)新實戰(zhàn)三個環(huán)節(jié)，夯實學(xué)生專業(yè)知識基礎(chǔ)，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)新實踐能力。“鄉(xiāng)村課堂”賦能鄉(xiāng)村振興，學(xué)校設(shè)計了一門以大學(xué)生思政實踐能力培養(yǎng)為主的課程，即《思想政治理論課實踐與社會實踐》，課程旨在通過走進(jìn)沂源縣等鄉(xiāng)村振興社會大課堂，以討論式學(xué)習(xí)、調(diào)研式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)等方式引導(dǎo)學(xué)生對鄉(xiāng)村振興中的一二三產(chǎn)業(yè)融合等核心問題進(jìn)行思考、拓展和應(yīng)用，在實踐中提升實踐能力。（王邵軍）
