在公共基礎知識考試中，經(jīng)?？疾榻?jīng)濟學相關(guān)知識，尤其是馬克思主義中關(guān)于政治經(jīng)濟學的部分原理知識，中公教育在此為大家提供相關(guān)。

1.馬克思主義政治經(jīng)濟學對資本主義經(jīng)濟制度的研究，是從商品分析開始的。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。下列屬于商品的是：

(資料圖片)

A.用于饋贈的農(nóng)產(chǎn)品 B.陽光

C.購買的日常用品 D.生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢品

1.【答案】C。中公解析：本題考查商品的含義。商品是用來交換的、能滿足人的某種需要的勞動產(chǎn)品。商品不同于物品，首先，商品必須是勞動產(chǎn)品;其次，商品必須要用來交換。C項“購買的日常用品”既是勞動產(chǎn)品，也用于交換，屬于商品;A項“用于饋贈的農(nóng)產(chǎn)品”不用于交換，B項“陽光”既不是勞動產(chǎn)品，也不用于交換，D項“生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢品”不用于交換，都不屬于商品。故本題答案為C。

2.電影《長津湖》上映后就受到熱捧。某APP顯示該影片票價為105元，但小華班級集體團購，只花費了55元就買到了票。下列關(guān)于人民幣在其中體現(xiàn)貨幣職能的說法正確的是：

A.虛擬貨幣和流通手段 B.支付手段和虛擬貨幣

C.價值尺度和流通手段 D.價值尺度和虛擬貨幣

2.【答案】C。中公解析：本題考查貨幣的職能。貨幣具有五大職能，即價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣。(1)價值尺度，是指貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價值和衡量其價值量大小的職能;(2)流通手段，亦稱“購買手段”，是貨幣在商品流通中充當交換媒介借以實現(xiàn)商品價值的職能;(3)貯藏手段，即貨幣退出流通領域作為社會財富的一般代表被保存起來的職能;(4)支付手段，是指在發(fā)生賒購賒銷的情況下，貨幣用于清償債務所執(zhí)行的職能。貨幣作為支付手段，已被廣泛運用于繳納租金、稅金和發(fā)放工資等方面;(5)世界貨幣，是指在國際商品流通中發(fā)揮一般等價物作用的貨幣。題干中“該影片票價為105元”強調(diào)影片的價值是105元，體現(xiàn)了貨幣價值尺度的職能;“花費了55元買到了票”強調(diào)“55元”是用來充當商品交換的媒介的，體現(xiàn)了貨幣流通手段的職能。故本題答案為C。

3.價值規(guī)律是整個商品經(jīng)濟的基本規(guī)律，其基本內(nèi)容和基本要求是商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎，遵循等價交換原則。價值規(guī)律對社會經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的作用，體現(xiàn)在：

①自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動在社會各生產(chǎn)部門間的分配

②自發(fā)地刺激社會生產(chǎn)力的發(fā)展

③擇優(yōu)汰劣，調(diào)節(jié)社會收入的分配

④體現(xiàn)人的社會價值和經(jīng)濟價值

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3.【答案】A。中公解析：本題考查價值規(guī)律。價值規(guī)律的積極作用主要表現(xiàn)在：(1)自發(fā)地調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動力在社會各生產(chǎn)部門之間的分配比例，從而調(diào)節(jié)商品生產(chǎn)和流通;(2)自發(fā)地刺激社會生產(chǎn)力的發(fā)展，促進商品生產(chǎn)者改進技術(shù)，改善經(jīng)營管理，提高勞動生產(chǎn)率;(3)自發(fā)地調(diào)節(jié)社會收入的分配。①②③正確。故本題答案為A。