首先是因為在學習階段，學生們主要的任務就是提高學習成績，為了避免青春期的學生將更多的心思放在沒有必要的地方上，學校要求學生們進出校園都必須統(tǒng)一穿著。

其次是方便管理，也能保護學生們的安全。穿著統(tǒng)一的校服，哪一位學生出現(xiàn)上課有小動作，溜號或者是不聽課，老師都能一眼看出，這樣更加方便管理。

中小學校園是禁止外面進入的，為了保護學生們的安全，學生們上學放學統(tǒng)一穿著校服，也能方便看守校門的安保人員認人。

(資料圖)

最后就是避免形成“攀比”的不良風氣。青春期的學生們很容易彼此比較，攀比好看的衣服，大家統(tǒng)一穿著校服，可以避免形成不良的攀比風氣，讓學生們更加好的成長。

不過盡管學生們都穿著相同的校服，但是有多年教學經(jīng)驗的班主任，還是照樣能看出學生們的“家境”，答案其實就在學生本人身上。

雖然說學校統(tǒng)一了校服，但是愛美的學生們還是會在其他的配飾想辦法。女生會戴好看小配飾，背著的書包也是大牌的，看起來就非常昂貴。

女同學們聚在一起會討論自己的小首飾還有書包是什么牌子的，男生不喜歡配飾，對書包的牌子也不太在意，但是大部分男同學都很喜歡名牌鞋子，他們聚在一起會討論名貴的球鞋。

而且因為現(xiàn)在很多家庭的經(jīng)濟實力都很強，家長們也會給學生買較為昂貴的球鞋，上千塊的鞋子和普通鞋子對比非常明顯，班主任一眼就能看出來。

所以盡管學生們都穿著統(tǒng)一的校服，但是家境還是一目了然的。不過班主任觀察學生們的鞋子也并沒有什么其他的想法，反而會建議家長不要給學生買太昂貴的鞋子，要培養(yǎng)學生正確的價值觀，避免形成攀比和虛榮的心理。

不得不承認的是，在經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，很多家庭的物質條件都提高了很多，家長們?yōu)榱俗寣W生獲得更好的教育資源，也會不惜花費高價，盡可能讓學生領先在起跑線上。

但是在這個過程中，可能就會無意間讓形成了不正確的價值觀和消費觀念。學生小的時候的培養(yǎng)很關鍵，家長們要如何培養(yǎng)學生正確的價值觀念呢？

家長如何培養(yǎng)學生正確的價值觀，避免學生形成攀比心理

在物質極為豐富的時代，攀比心理是很多人都無法避免的問題。學生們在成長的過程中，更容易受到同齡人的影響，產(chǎn)生攀比的心理，這個時候家長們要多加引導，避免這種攀比心理逐漸成為一種不健康的價值觀。

家長首先要做的就是營造良好的家庭氛圍。家庭氛圍對學生形成良好的價值觀有著至關重要的作用。讓學生在溫馨的和諧的家庭環(huán)境中成長，尊重和理解孩子的需求，為學生建立正確的榜樣，而不是享受更多的物質。

除此之外，家長還要適當培養(yǎng)學生的自信心，自信是學生成長過程中最重要的品質之一。缺乏自信的學生容易盲目跟風，被同齡人說的話做的事情影響到，從而產(chǎn)生攀比心理。

但是天生我自信心的時候，心內(nèi)足夠強大，不會輕易被別人的言論左右，自己有想法，就不會輕易形成攀比心理。

在學生們成長的過程中，自信心的建立來源于家長的肯定和夸獎，希望家長可以在學生做好一件事情的時候，多多鼓勵，不要吝嗇夸獎。

最后家長也要引導學生正確看待競爭。現(xiàn)在我們經(jīng)常說教育內(nèi)卷，惡性競爭對教育的進步和發(fā)展沒有幫助，但是良性的競爭，可以讓學生們互相學習和進步。

價值觀的建立，是讓學生不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己的能力，競爭不是目的，是變好的一種方式，如果競爭的結果是兩敗俱傷，那么就不是良性的競爭，學生們就需要警惕和改正了。

家長在教育學生的過程中，也是在教育自身，教會孩子比起外在要更加重視內(nèi)在，也是在反復鞭策家長自己，不要過于追求一些外在的東西。

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