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5月11日下午，浙江水利水電學(xué)院召開2022年考核表彰暨2023年工作推進(jìn)會(huì)。黨委書記錢天國、校長陳光亭與二級(jí)單位代表簽訂2023年目標(biāo)責(zé)任書，并分別講話。黨委副書記吳小英宣讀2022年度考核優(yōu)秀名單，校領(lǐng)導(dǎo)為獲得表彰的集體頒授獎(jiǎng)牌。全體校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部參加會(huì)議，陳光亭主持會(huì)議。

錢天國指出，2023年已經(jīng)過去三分之一多，年初確定的七大方面共30項(xiàng)年度重點(diǎn)工作任務(wù)，總體推進(jìn)順利，但也有一些推進(jìn)不快或者成效不夠明顯，對(duì)此要引起高度重視。他強(qiáng)調(diào)：一是，要以時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)任感，持續(xù)推動(dòng)今年各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)到位。各部門、各學(xué)院要對(duì)照上級(jí)部署要求和學(xué)校2023年工作要點(diǎn)，聚精會(huì)神、掛圖作戰(zhàn)，全力推進(jìn)全年各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)見成效。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以釘釘子的精神和“抓鐵有痕、踏石留印”的勁頭，靠前指揮，狠抓落實(shí)，找差距、補(bǔ)短板，盯進(jìn)度、保質(zhì)量，努力交出2023年工作的滿意答卷。二是，要以開展主題教育為契機(jī)，持續(xù)涵養(yǎng)風(fēng)清氣正、勤廉并重的政治生態(tài)。全校黨員干部要堅(jiān)持“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”，不斷加強(qiáng)思想改造、黨性淬煉、作風(fēng)改進(jìn)，不斷提振精氣神、弘揚(yáng)正能量、鍛造好品格，不斷增強(qiáng)斗爭精神和斗爭本領(lǐng)，切實(shí)做到“干凈加干事、干事且干凈”，奮力推進(jìn)新階段學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量有特色發(fā)展。三是，要以綜合考核改革為牽引，持續(xù)營造擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。一方面，要深刻把握省委綜合考核辦法的新變化和新要求，對(duì)照細(xì)化指標(biāo)，落實(shí)工作清單，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)發(fā)力，爭取更大進(jìn)步。另一方面，要積極推進(jìn)校內(nèi)綜合考核改革，完善校內(nèi)考核體系，突出黨建統(tǒng)領(lǐng)、強(qiáng)化實(shí)績導(dǎo)向，增強(qiáng)考核的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，充分發(fā)揮考核的“指揮棒、風(fēng)向標(biāo)、助推器”作用，更好地激勵(lì)各部門、各學(xué)院和廣大干部、教職工勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)奮斗。錢天國表示，學(xué)校黨委將以每個(gè)干部推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際表現(xiàn)和業(yè)績來知事識(shí)人，落實(shí)嚴(yán)管厚愛，做到為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰，積極營造比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。

陳光亭盤點(diǎn)分析了人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)、學(xué)科建設(shè)龍頭作用發(fā)揮、科研和社會(huì)服務(wù)等五方面年度重點(diǎn)工作開展情況。陳光亭指出，對(duì)標(biāo)年初確定的重點(diǎn)工作，時(shí)間緊、任務(wù)重，全校上下要點(diǎn)面結(jié)合、突出重點(diǎn)，將主要精力集中在重點(diǎn)任務(wù)和核心指標(biāo)上，努力為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。一是以立德樹人為根本抓育人。要根據(jù)新工科建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作要求，積極推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。二是以凝聚特色抓學(xué)科。要強(qiáng)化特色發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，推動(dòng)學(xué)科分梯隊(duì)建設(shè)。三是以拼搶意識(shí)抓人才引育。必須牢固樹立“人才是第一資源”理念，多措并舉化解師資短缺難題，做實(shí)人才“引育用留”工作。四是以產(chǎn)教融合抓育人。要及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、構(gòu)建應(yīng)用性學(xué)科專業(yè)集群，以產(chǎn)教融合促進(jìn)人才培養(yǎng)模式和課堂教學(xué)模式改革，積極推進(jìn)學(xué)校與知名企業(yè)、地方政府深層次、有內(nèi)涵的實(shí)質(zhì)性合作。五是以制度機(jī)制創(chuàng)新抓科研。要主動(dòng)對(duì)接和服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，充分發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)科研項(xiàng)目增量提質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)，加大科研管理制度、財(cái)務(wù)報(bào)銷制度和科研服務(wù)機(jī)制等的優(yōu)化力度。