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為加快國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)，教育部部署開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)工作，推進(jìn)“新工科”建設(shè)。10月29日上午，由大連理工大學(xué)牽頭的教育部人工智能領(lǐng)域首批虛擬教研室建設(shè)項(xiàng)目——腦認(rèn)知科學(xué)課程群虛擬教研室啟動(dòng)大會(huì)暨首次線上研討會(huì)順利召開。重點(diǎn)領(lǐng)域教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目管理辦公室王宏宇主任、遼寧省教育廳高教處溫海濤副處長、大連理工大學(xué)張弛副校長出席會(huì)議并致辭，會(huì)議由大連理工大學(xué)教務(wù)處處長劉志軍教授主持。

來自全國13所高校院所的腦認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域、人工智能領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的專家、教師和重點(diǎn)領(lǐng)域教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目管理辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，共聚于此、共議教育。

王宏宇主任介紹了虛擬教研室建設(shè)背景、模式等情況，傳達(dá)了教育部總體要求，希望各成員單位共同推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與共享、教學(xué)學(xué)術(shù)研究以及基層教學(xué)組織模式創(chuàng)新。

溫海濤副處長指出，虛擬教研室是信息化時(shí)代新型基層教學(xué)組織建設(shè)的重要探索，遼寧省將全方位提供有力支持，希望大工以更加開放的視野、務(wù)實(shí)的舉措，為全國一流專業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。

副校長張弛教授代表大工致辭，指出大工高度重視人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)，以“學(xué)科交叉、技術(shù)創(chuàng)新、專業(yè)融合、資源整合”為理念，全力建設(shè)“人工智能”新工科專業(yè)。

教研室負(fù)責(zé)人叢豐裕教授介紹了建設(shè)理念及目標(biāo)，未來在教研室建設(shè)中，突出人工智能和腦認(rèn)知科學(xué)的融合創(chuàng)新，為全國一流課程和專業(yè)建設(shè)共同體的構(gòu)建與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各參建單位展開研討。北京師范大學(xué)李小俚教授介紹了認(rèn)知科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系及資源建設(shè)情況；天津大學(xué)張高燕副教授分享了認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論課程已有成果和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；北京郵電大學(xué)何葉副研究員分享了腦與認(rèn)知科學(xué)基礎(chǔ)高新課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。叢豐裕教授為各位虛擬教研室團(tuán)隊(duì)成員頒發(fā)聘書。人工智能學(xué)院副院長林相波副教授對(duì)教研室建設(shè)任務(wù)進(jìn)行了分解，明細(xì)了分工目標(biāo)，成員一致同意虛擬教研室建設(shè)管理辦法。（來源：電子信息與電氣工程學(xué)部 編輯：于舒雯）