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初中健康教育工作計劃匯總

2023-04-26 18:50:09 來源: 可圈可點組卷

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!


(資料圖)

初中健康教育工作計劃篇一

麻屯中學(xué)

中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期,隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展,社會閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑和問題;自尊心缺乏、自卑心理強、人際關(guān)系不適、情感困惑等等,這些問題都是急待解決的。加強中學(xué)生心理健康教育,是學(xué)生健康成長的需要,也是推進素質(zhì)教育的必然要求。

一、指導(dǎo)思想:

心理健康教育必須要堅持以人為本,尊重學(xué)生的人格,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo),讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我,在教育活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。

二、教育目標(biāo)

1、對全體學(xué)生開展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。

三、主要內(nèi)容

根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,改善學(xué)習(xí)方法;把握升學(xué)選擇的方向;了解自己,學(xué)會克服青春期的煩惱,逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,抑制自己的沖動行為;加強自我認(rèn)識,客觀地評價自己,積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化,培養(yǎng)對挫折的耐受能力。

四、具體的實施計劃

1、堅持心理健康教育課的正常教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的安排,并根據(jù)各個班的具體情況,以預(yù)防性和發(fā)展性目標(biāo)為主,矯治性目標(biāo)為輔,做好心理健康教育的教學(xué)活動設(shè)計,認(rèn)真上好每一節(jié)心理健康教育課。在心理健康教育課中加大活動和游戲的份量,使心理健康教育課真正做到以活動、體驗為中心,讓學(xué)生在活動中得到情感體驗;其次要充分利用音像等手段,把對學(xué)生的身心發(fā)展有益的內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生,在課堂中播放有助于身心放松的音樂,使學(xué)生在愉快、放松的過程中提高心理適應(yīng)能力。

2、心理輔導(dǎo)室每周一至周六的課外活動時間接待學(xué)生個別咨詢,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。同時,為來訪學(xué)生建立詳細的檔案資料,并跟蹤調(diào)查,以徹底解決學(xué)生的心理問題。

3、進一步完善心理輔導(dǎo)室設(shè)備的添置工作,使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學(xué)性,以期營造一個安靜、溫馨、舒適的咨詢環(huán)境,更好的為廣大師生服務(wù)。

4、加強與班主任、科任老師的聯(lián)系,了解、反饋學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r,幫助班主任、科任老師了解學(xué)生思想狀況,為有心理困擾的學(xué)生提供幫助,并為班主任更好了解學(xué)生,管理學(xué)生提供反饋,共同為學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。

5、通過櫥窗、網(wǎng)站等宣傳途徑加強心理健康教育知識的宣傳。

6、積極開通學(xué)校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。利用家長會或者發(fā)放資料的形式,指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

初中健康教育工作計劃篇二

為進一步落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》全面貫徹黨的教育方針,努力推進健康教育工作的發(fā)展,增強學(xué)生健康意識,提高學(xué)生健康水平,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),結(jié)合我校實際,特制定健康教育教學(xué)計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

為促進學(xué)生健康教育工作的開展,不斷改進和完善學(xué)生健康教育狀況,逐步使學(xué)生健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,在新的學(xué)年里,在貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和落實市創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作中,在總結(jié)上一學(xué)年工作成績,分析得失的基礎(chǔ)上,本著科學(xué)可行的原則,從學(xué)生健康水平和實際出發(fā),注意發(fā)揮多方面的積極因素,努力構(gòu)建學(xué)校健康教育工作的新局面,確保學(xué)校健康教育工作活動順利進行,促進學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高,務(wù)實求真地完成學(xué)校健康教育的各項工作。

二、教學(xué)措施:

1、加強健康教育的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價方案》的要求,做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。

2、加強教學(xué)管理,充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

要將健康教育列入課堂,走進課堂,并保質(zhì)保量,上好每雙周的一課時的健康教育課,期末有學(xué)生考核評價。學(xué)生健康知識知曉率及格率達90%以上,健康行為形成率達85%以上。健康資料規(guī)范、齊備存檔。

三、教學(xué)重難點:

1、對學(xué)生進行健康教育是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面,學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

4、對學(xué)生進行生理衛(wèi)生教育,低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時間不少于8——10小時,睡前后注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5、學(xué)生上課時,嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠,身離課桌一尺遠,手離筆尖一寸遠,使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢要正確。

6、平時生活中,預(yù)防皮膚病,沙眼、肝炎等傳染病,還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,使學(xué)生能健康成長。

7、積極開展預(yù)防和遠離毒品教育。

四、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅持每天進行晨、午檢,及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,做好記載,及時處置,杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,杜絕零食進入校園,不吃生冷食物。

四、堅持實行每周消毒制度

每周對校園進行至少一次的消毒,消毒要徹底,全面,尤其對教室、宿舍、餐廳、灶房、及廁所這些學(xué)生相對集中的地方,堅決杜絕流行性傳染病在校園內(nèi)流行,維護師生身心健康,維護社會的穩(wěn)定。

五、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強學(xué)生的心理健康教育,政治教師為心理咨詢教師,接受學(xué)生心理咨詢,舒緩學(xué)生心理壓力,排解學(xué)生郁悶心情,提高學(xué)生心理品質(zhì)。

總之,通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生不僅能學(xué)到知識,而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

學(xué)

校 名

年 級

姓 名

安 臨 站 鎮(zhèn) 初 級七 年 級 張 風(fēng) 云

學(xué) 中

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