雖然說現(xiàn)在高等教育在逐漸普及,擁有大學(xué)本科學(xué)歷的學(xué)生越來越多了。但是根據(jù)每年高考的錄取數(shù)據(jù)來看,考上本科的學(xué)生人數(shù),遠不如考上專科的學(xué)生人數(shù)多。
經(jīng)常有人說高考考上560分左右,是一件很稀松平常的事情,考上211院校也并不沒有多么值得炫耀,但是其實我國每年高考一本平均錄取率僅有23%,就連二本全國平均錄取率也沒有超過一般,僅為40%。
更別說211工程類和985工程類院校的全國平均錄取了,前者為5.01%,后者僅有1.62%。
(資料圖片僅供參考)
這個數(shù)據(jù)一直在告訴學(xué)生們,你們以為的高考簡單,至少能考上一所本科院校,實際上每年更多的學(xué)生還是只能被一所??祁愋偷脑盒d浫 ?/p>
高考加分成為部分學(xué)生的“救命稻草”
因為高考的競爭力很激烈,大部分學(xué)生因為文化課的成績并不算優(yōu)異,所以可能會無緣本科類的大學(xué)院校,所以在這個時候,高考加分的政策,就成為了他們的“救命稻草”。
不過為了保證高考的公平性,高考的加分政策也是在不斷調(diào)整和進步的。一般來說,高考的加分政策分為5分、10分、20分。
明確規(guī)定參加高考的學(xué)生,有體育、文化或者是藝術(shù)方面特長的學(xué)生,會在文化課成績的基礎(chǔ)上再進行額外的加分。
除此之外,全國性質(zhì)的高考加分政策還有烈士子女、歸僑還有華僑的子女,或者是少數(shù)民族的加分政策等等。
但是在近年來,因為部分加分政策的爭議性比較大,所以為了保證教育的公平性,高考的公平公正,部分地區(qū)已經(jīng)取消了歸僑還有華僑子女加分的情況。
在這樣的情況下,部分家長為了能讓自家孩子在高考里面有優(yōu)勢,會從小培養(yǎng)學(xué)生一項藝術(shù)特長(不等于藝術(shù)生)。
這類學(xué)生在報考院校的時候,會有一定的優(yōu)勢,會進行一定的加分。在一分本就可以超遠千人的高考里面,幾十分的藝術(shù)特長分,是非常關(guān)鍵的,說不定能讓分數(shù)較低的考生考上更加知名的院校。
2024年或?qū)⑷嫒∠囆g(shù)特長生?教育部下發(fā)消息,家長表示猝不及防
因為藝術(shù)特長生可以得到額外的加分,所以在部分學(xué)生的眼中,用這種方式參加高考,就是在走捷徑,也影響了高考的公平性。
畢竟想要培養(yǎng)學(xué)生一項藝術(shù)特長,需要一定的家庭經(jīng)濟能力的支持,并不是所有的家長都有這方面的能力。這樣對于很多普通家庭長大的學(xué)生來說,確實是不太公平的。
因此教育部下發(fā)消息,預(yù)計從2024年開始,將會全面取消藝術(shù)特長生。也就是說,未來學(xué)生們想要通過藝術(shù)特長生的身份得到加分,是不可能的了。
事實上,其實目前已經(jīng)有不少高校停止了對藝術(shù)特長生的招錄,比如說中山大學(xué)、四川大學(xué)還有廈門大學(xué)等985高校,已經(jīng)明確表示以后不會再招收藝術(shù)特長生。
而部分高校也減少了對藝術(shù)特長生的招錄,這在一定程度上維護了高考的公平性,對于普通家庭出身的學(xué)生來說,自然是一個很好的消息。
不過這件事情對于很多從小就在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的家長來說,可能有一些猝不及防。畢竟一直在花錢培養(yǎng)學(xué)生的特長,希望能在高考里面有所加分,但是如今這個方式被堵,也讓很多家長覺得花的錢打水漂了。
不過雖然藝術(shù)特長生不再加分了,但是學(xué)生們具備一項特長,也有利于未來的發(fā)展。不僅可以提高學(xué)生的自信,也能讓學(xué)生在之后的工作和生活中,多出一個選擇來,也并不代表家長花的錢就打了水漂了。
培養(yǎng)一項特長是為了綜合發(fā)展,不要把這條路當(dāng)成是高考的捷徑
現(xiàn)在我國的教育方式主要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。除了要提高學(xué)生們的文化課成績之外,也要重視學(xué)生美術(shù)、音樂、體育等方面的培養(yǎng)。
所以大家可以看到,現(xiàn)在毛筆書法還有計算機編程,已經(jīng)加入到了小學(xué)階段的課程里面。培養(yǎng)一門特長,其實更多的是為了學(xué)生們可以綜合發(fā)展,在未來的發(fā)展中能有更多的優(yōu)勢。
希望家長們不要將其當(dāng)成了高考的一條捷徑,這樣目的性太強,反而對學(xué)生沒有太多的好處。能在高考中加分自然是錦上添花,但是學(xué)生們不要因此就松懈了對文化課的學(xué)習(xí)。
今日話題:你對這件事情有什么看法?