2023高考語文作文想寫好要注意立意緊貼材料。材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依托?？忌仨毦o密結(jié)合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

2023高考語文作文押題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

(資料圖片)

①澄神靜慮，端己正容。 ——歐陽詢

②圓而且方，方而復(fù)圓。 ——項穆

③筆禿千管，墨磨萬錠。 ——蘇軾

④體象卓然，殊今異古。 ——張懷瑾

⑤意在筆前，然后作字。 ——王羲之

書法不僅是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也蘊含了豐富的人生哲理。請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

注：以上2023高考語文作文押題預(yù)測及范文只是部分數(shù)據(jù)，如果想要查看全部內(nèi)容，可以查看蝶變志愿，蝶變志愿通過大數(shù)據(jù)分析及云計算處理，還能為我們科學評估出的分數(shù)對應(yīng)的所有可以報考的院校。

2023高考語文作文預(yù)測范文

感悟書法，感悟人生

每當夜深人靜的時候，在簡陋而寬敞的書桌上，點起臺燈，掀開心愛的文房四寶盒，信手捻來我的毛筆，凝神靜氣，在雪白的宣紙上縱橫馳騁，隨著筆尖的跌宕前行，情感也在筆間流淌，我已經(jīng)在不知不覺中沉醉了……有如清流細咽,又有奔流激湍,有歡笑、有悲歌，看似一個個靈動的漢字，卻又是一首首跳動的歌。書法就是我的另一種人生，與古往今來的圣賢對話，感受淡泊明志、寧靜志遠的意境。

“臨書是創(chuàng)作的必由之路，臨欲深，少而精，精而博?！?多年以來，我沉迷于行書和草書的學習。二王的嬌美俊秀、內(nèi)涵深厚；黃庭堅的筆意縱橫、風韻獨特；米芾的遒勁快筆、雄強多姿；董其昌的溫雅秀媚，黃道周的欹正俊巧…無不讓人目傾心儀，鐘情盈懷。

在臨習過程中，我發(fā)現(xiàn)將二王的俊逸流動、張瑞圖的側(cè)勢勒筆、隸書的蠶頭波磔、墓志書法的樸茂端莊，進行有機化合鍛造，化出的一些形質(zhì)形態(tài)新意，更能適合自己個性和審美趣味，并在創(chuàng)作中實踐之。宣紙的特性，為書家探索墨色變化提供了物質(zhì)條件。一件作品的濃淡虛實、潤燥處理得當，無疑給作品帶來生命的流動，表現(xiàn)出來的萬象就如同我們熟悉的大地一樣，有翠綠的森林、潺動的河流、炊煙如縷的村莊……再造了自然界的美韻；只是這種意境要靠觀賞者深厚的涵養(yǎng)、豐富的想象力和對線條語言高度的領(lǐng)悟力而獲得的。

在現(xiàn)實生活中有時也感到寂寞，但我并不孤獨，每當我神游于千年不朽的碑帖之間，與古人作著筆墨思想為人品格交流時，思想得到升華，身心得到另一種慰藉。

誰人可知書學苦，一盞燈、一支筆。燈枯油添，筆費新開。墨磨萬錠不足，筆禿千管不多。若臨書尚淺不為字也，你可知這中間苦，而何等不易，日出東方以正午，還在沉思用筆中，月兒當頭掛不知夜以深，想起貼中美，提筆再續(xù)寫。若說孤單寂寞是否有。早已習慣無妨事。練字練人，厚積而博發(fā)，我相信這句話。與其說是我練書法，不如說是書法鍛煉了我。

歐陽詢說要“澄神定慮，端己正容?！北仨毰懦s念、榮辱皆忘、全神貫注，達到入靜專一的狀態(tài)。從讀書年代到工作時期，都有一種堅韌不拔的精神陪伴著我，追求更高、更好,闖過一個個難關(guān)，挑戰(zhàn)自我。在學校里，一直是學習的尖子。不知道有多少的獎項陪伴我，也不知道有多少的困難考驗過我，但是，長期學書的歷程，筑就了我對人生無限從容。看似清瘦的外表下面，是一顆善良而堅韌的心。

有言云：“字根在人，字也如其人”，書法是由書寫者的思想、品格決定的。寫到這里，讓我想到了顏真卿，為了民族社稷，而被叛軍李希烈所殺，你看他的書法，一眼便看出了磅礴大氣；黃道周，明末大臣，致死抗擊清軍不投降而就義，他的書法，以魏晉為宗，峭歷勁遒，行筆嚴峻方折，不偕流俗，一如其人。而靖康之變，天下罪為六賊之首的蔡京，他的書法，欹側(cè)姿媚，功力雖深，卻是故作姿態(tài)，圓滑不羈。書法也不象繪畫那樣能以墨色去擦、點、染，可以來回掩飾，而書寫的瑕疵、敗筆無法隱藏，即便是老到的書法大師也是如此。書法透徹得讓你如同碟子里的水一眼見底兒，讓你原形畢露。不管你是什么鳥，只要你一張口便能知道。一次書寫就是一次自我暴露，就是一次冒險。

回過頭來，看當今社會，也有一些不盡如人意的地方，急功近利、浮躁之氣很有市場。有的人為了功和利，而“不辭辛勞”；有的人喜歡炒作，從炒股票、炒房產(chǎn)、炒“超女”明星；還有些人，如“木子美”、“芙蓉姐姐”，陳凱歌和胡戈的網(wǎng)絡(luò)斗法，最終是“為e消得人憔悴！”這一切的一切，在我看來，不過是暫時的笑料而已。而對這些人，是否要送到“書法勞教所”去呢？因為我感到，書法，確實也有對人生軌跡“糾偏”的功效。

感悟良多,品味深遠，涵濡既厚，其氣自華。在不同的人生階段也有不同的感受。而書法藝術(shù)已融化在我的生命中，成為一種獨特的精神支柱，也將是我生命的另一形式。感悟書法，感悟人生，與書結(jié)緣，終生無悔！與墨交友，其樂無窮！

注：以下“測一測我能上的大學”，它可以一鍵分析考生能上什么樣的大學，運用大數(shù)據(jù)智能算法，檢索出所有該分數(shù)可填報的大學，并計算出錄取概率，按照沖穩(wěn)保梯度，進行推薦。還可以根據(jù)意向?qū)I(yè)和大學等條件進行篩選查看。