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【資料圖】
在過去的十年中，藝術(shù)設(shè)計學(xué)科發(fā)生了天翻地覆的變化，不同專業(yè)、不同方向相互融合，碰撞出了一系列新興專業(yè)。
其中，有一門 融合了時尚設(shè)計與商科知識的專業(yè)，它給了那些設(shè)計技能不夠硬，但又想從事時尚領(lǐng)域工作的同學(xué)一個機會。
它就是時尚圈從業(yè)人員最多的專業(yè)—— 時尚管理。
那么時尚管理究竟是一門怎樣的學(xué)科？相比于其他藝術(shù)設(shè)計專業(yè)有哪些不同之處呢？
#01
- 為什么要學(xué)習(xí)時尚管理專業(yè)？ -
作為交叉學(xué)科，時尚管理在藝術(shù)留學(xué)中是比較特殊的，它 以時尚為基礎(chǔ)，又融入了管理、經(jīng)濟、會計等相關(guān)課程，目的是實現(xiàn)時尚產(chǎn)品與市場的對接。
因此，這個專業(yè)雖也隸屬于藝術(shù)留學(xué)范疇，但對申請者的藝術(shù)背景要求并不高， 無論是設(shè)計學(xué)、服裝、材料、市場營銷、會計、經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)，都可以嘗試申請。
在課程設(shè)置上，大多數(shù)時尚管理專業(yè)在 前期主要學(xué)習(xí)時尚行業(yè)的分析方法，其間穿插了如數(shù)字營銷、潮流預(yù)測、可持續(xù)設(shè)計等課程，橫跨設(shè)計與商科兩個方面；
中后期的課程則旨在 培養(yǎng)學(xué)生的時尚品位與思維，主要是偏商科的課程，如零售策略、創(chuàng)意開發(fā)、銷售戰(zhàn)略、全球區(qū)域規(guī)劃等，讓同學(xué)們通過了解時尚產(chǎn)品生命周期的各個環(huán)節(jié)了解行業(yè)動向。
另外， 幾乎所有的時尚管理專業(yè)都或多或少與時尚品牌有合作關(guān)系，方便同學(xué)們在實踐中對行業(yè)有更具象的認(rèn)知。
在未來職業(yè)選擇方向上，時尚管理專業(yè)也充滿了各種可能性，總的來說可以分為 買手崗、營銷崗、編輯崗三個大的方向：
首先，大多數(shù)時尚管理專業(yè)出身的同學(xué)都會成為進(jìn)入 買手類的職位，但并不都是大家想象中的柜哥、柜姐，還包括 時尚產(chǎn)品買手、商業(yè)中心買手、國際品牌買手等。
這里提到的時尚買手，其實就是我們經(jīng)?？吹降拇┧笥诟鞔髸r裝周，手里握著大量訂單和限量款的時尚人士；
他們 通過研究消費者心理，在有限的時間和資金成本中，挑選出最能契合消費者消費水平和習(xí)慣的訂單。
一名合格的時尚買手并不是只知道一味地“買買買”，他們首先需要會 選品，然后要有 時尚感知度，精準(zhǔn)收集下一季的流行趨勢，最后還要能對各種突發(fā)事宜有 決策力和執(zhí)行力。
因此總的來說，目前時尚買手雖然數(shù)量不少，但合格的并不多， 而經(jīng)驗豐富的資深買手更是各大廠商眼里炙手可熱的人才。
然后，營銷類崗位又可以稱作運營類崗位，包括 品牌策劃、商務(wù)拓展、公共關(guān)系維護(hù)、時尚人才人力資源管理等；
這些人需要對現(xiàn)有的品牌進(jìn)行維護(hù)和推廣，通過各種戰(zhàn)略疏通產(chǎn)業(yè)鏈中不同受益方之間的關(guān)系，保障時尚產(chǎn)品銷售渠道的通暢。
最后，編輯崗主要分為 時尚編輯與獨立撰稿人兩類，他們需要通過對時尚信息的搜索整理，并結(jié)合時尚類新聞選題進(jìn)行采編、策劃和內(nèi)容輸出。
相比于買手崗和營銷崗來說，編輯崗的崗位需求相對較少，但相應(yīng)的， 崗位的“不可替代性”也更高一些。
#02
- 開設(shè)時尚管理專業(yè)的院校 -
開設(shè)有時尚管理專業(yè)的院校數(shù)量不少，但教學(xué)質(zhì)量卻大相徑庭， 真正能做到權(quán)衡時尚與商科兩大板塊課程內(nèi)容的院校，其實還是以藝術(shù)類院校為主。
01
倫藝-LCF時裝學(xué)院
倫藝-LCF時裝學(xué)院在時尚領(lǐng)域向來獨占鰲頭，男裝、女裝、鞋履、配飾都是全球頂尖水平，同樣，其在時尚管理方面的造詣也是不言而喻的。
每個進(jìn)入到LCF時尚管理專業(yè)的學(xué)生， 都能接受到從學(xué)術(shù)理論到商業(yè)溝通最專業(yè)的培訓(xùn)，以便在將來利用所學(xué)到的知識幫助時尚企業(yè)解決問題。
在LCF，除了要學(xué)習(xí)必要的數(shù)據(jù)統(tǒng)籌、數(shù)據(jù)分析之外， 還要學(xué)習(xí)時尚領(lǐng)域內(nèi)可能用到的一系列商業(yè)評估模型，從而發(fā)現(xiàn)品牌銷售的每個細(xì)節(jié)中可能存在的問題。
LCF 時尚管理專業(yè)分為 時尚設(shè)計管理、時尚零售管理、時尚營銷戰(zhàn)略三個方向，分別對應(yīng)了產(chǎn)品類、銷售類、運營類的時尚行業(yè)崗位。
申請以上三個方向，均需要有相關(guān)的專業(yè)背景，本科均分需達(dá)到80分以上；雅思成績7.0，單項不低于6.0。
02
紐約時裝學(xué)院 FIT
開設(shè)時尚管理專業(yè)的院校當(dāng)然不止英國才有，像美國帕森斯設(shè)計學(xué)院、薩凡納藝術(shù)設(shè)計學(xué)院等老牌設(shè)計院校也均有開設(shè)；
不過，就時尚管理領(lǐng)域而言， 美國首屈一指的院校是紐約時裝學(xué)院（Fashion Institute of Technology），簡稱FIT。
FIT 的全球時尚管理專業(yè)學(xué)制為18個月， 由FIT和香港理工大學(xué)、法國IFM巴黎時裝工會合作推出，融合北美、歐洲、亞洲師資，極為強悍。
FIT 時尚管理專業(yè)的課程具 有很強的互動性和靈活性，以研討會為主，融合了客座教授講座、case study等學(xué)習(xí)方式，強調(diào)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力。
FIT 雖然同其他院校一樣，沒有要求申請時尚管理的同學(xué)必須提交作品集；
但其特殊之處在于 ，F(xiàn)IT 強制要求申請者需要有工作經(jīng)驗，不過不一定必須是時尚領(lǐng)域，包括設(shè)計、零售、營銷、新聞等行業(yè)的從業(yè)人員都可提交申請。
3月18日
時尚設(shè)計本科作品展
&Workshop
申請 時尚類本科專業(yè) ，都有哪些細(xì)分方向？ 時尚類作品集項目，應(yīng)該 包含哪些制作流程？ 想要 縮短項目制作申請周期 ，有什么好方法？3月18日，文藍(lán)藝術(shù)時尚方向?qū)?Susan Chen，通過看展+Workshop的形式，帶你“一鍵通關(guān)”時尚設(shè)計專業(yè)申請全流程！
活動詳情
時間安排：
14h-15h 時尚設(shè)計優(yōu)秀本科作品展
15h-17h 時尚設(shè)計workshop
國外哪些院校開設(shè)了時尚管理？
它們各自有哪些研究方向？
是否對作品集和工作經(jīng)驗有要求？
了解最新最全的時尚管理專業(yè)申請要求！
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