今日跟大家分享的是Kethrine老師關(guān)于高效準(zhǔn)備公開(kāi)課的教學(xué)步驟和思路，希望可以幫助到各位英語(yǔ)老師。
一
研讀教材
(資料圖)
題目是必修一第一單元的Presenting Ideas & Reflection & Project部分（也就是單元整體輸出的部分），這是我從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的課型，所以我做的第一步是 研讀整個(gè)單元的課本和教師用書(shū)，讀了至少兩遍。然后我看了外研社備課平臺(tái)的示范課和教學(xué)設(shè)計(jì)。網(wǎng)站所提供的示范課和教學(xué)設(shè)計(jì)還是比較基礎(chǔ)的，更偏向于教材的設(shè)定，但想要課堂有深度和廣度還需要自己大量的構(gòu)思和設(shè)計(jì)。
二
做單元整體教學(xué)分析
不論自己上哪一課，一定要做好單元整體教學(xué)的分析，因?yàn)橹皡⒓舆^(guò)王薔教授單元整體教學(xué)分析， 所以為了找到Big idea，我研讀單元語(yǔ)篇后，構(gòu)建了單元框架圖。這個(gè)圖先手繪了一遍，可以更好的幫助我專注在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上。
Tip 1
在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)思路還不清楚的情況下，建議大家先在紙上畫(huà)PPT，這樣我們的專注力主要在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，不用考慮排版和顏色，思路也不會(huì)被額外的東西所干擾。
有了單元整體教學(xué)分析后，我基于課程六要素做了單元整體的分析和課時(shí)的劃分。
然后立足于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。
Tip 2
建議教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置立足于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，不要按照核心素養(yǎng)的四個(gè)層面生搬硬套，會(huì)過(guò)于碎片、孤立。事實(shí)上，好的教學(xué)目標(biāo)，在英語(yǔ)活動(dòng)觀的基礎(chǔ)上會(huì)將核心素養(yǎng)融合進(jìn)去。
然后是本課時(shí)的教材分析和學(xué)情分析。
基于單元整體教學(xué)分析、單元教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情。我制定了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。
Tip 3
教學(xué)目標(biāo)一定是行為動(dòng)詞。
三
日常的積累學(xué)習(xí)要有不同的記錄方式
下面我要分享的是教學(xué)設(shè)計(jì)板塊，這其中的亮點(diǎn)是平時(shí)的積累給到我的靈感，讓我能短時(shí)間的想要并運(yùn)用。
Tip 4
日常的聽(tīng)課和講座積累分兩種:
1.聽(tīng)課除了記筆記以外，我會(huì)把亮點(diǎn)截圖。會(huì)把好的問(wèn)題單獨(dú)整理在本子的最后，所以我的聽(tīng)課本后面都是記錄的“好問(wèn)題”
2.講座和說(shuō)課的截圖就更重要了，截了圖不能放在那里不管，要偶爾翻開(kāi)看一下，這樣才能有印象自己到底截過(guò)哪些。
所以下這張?jiān)u價(jià)方式就是曾經(jīng)學(xué)習(xí)時(shí)的記錄，按照自己的教學(xué)需求改進(jìn)一下即可。教學(xué)過(guò)程的PPT有點(diǎn)多，此處省略，僅展示和今天tips有關(guān)的部分。
Tip 5
多讀教學(xué)類書(shū)籍，讀的多了自然知道的也就多了，剛開(kāi)始讀不懂沒(méi)關(guān)系，多讀幾本慢慢就悟透了。下面的兩張?jiān)u價(jià)表和是讀書(shū)時(shí)拍照記錄的，因?yàn)闀?shū)沒(méi)有辦法帶在身上隨時(shí)查閱，但手機(jī)可以。
因?yàn)槲夷玫降念}目是最后的輸出、評(píng)價(jià)和項(xiàng)目式報(bào)告，如果單純用書(shū)中的幾個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)于單薄，所以，我設(shè)計(jì)了 Reflection on the Unit 和 Reflection on the Learing Strategy.
除了讀書(shū)，一定要讀課標(biāo)，課標(biāo)真的是指導(dǎo)課堂的不可或缺的寶藏。關(guān)于單元整體的自我評(píng)價(jià)，我是用到了課標(biāo)中的部分學(xué)習(xí)策略。
此外，整個(gè)項(xiàng)目式輸出我參考了閱讀圈的方式設(shè)計(jì)的。
Tip 6
長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)和輸出，因?yàn)槟愕母冻霾恢涝谀囊豢虝?huì)帶給你意料之外的回報(bào)。
我今天收獲最大回報(bào)是來(lái)自省教員的認(rèn)可和肯定，他給到的評(píng)價(jià)是：這和個(gè)設(shè)計(jì)是做的最好的，理念很新，活動(dòng)很活，項(xiàng)目很真，評(píng)價(jià)很實(shí)，借鑒性很強(qiáng)。
所以堅(jiān)持日常學(xué)習(xí)真的很重要。我遇見(jiàn)過(guò)很多老師在需要準(zhǔn)備公開(kāi)課時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有什么思路，感嘆自己沒(méi)有輸入，著急上火，立下Flag以后要好好學(xué)習(xí)，但課講完以后又以忙碌為借口拒絕學(xué)習(xí)。
所以，重要的tip就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持輸入。
*1
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來(lái)源 | Kethrine的教學(xué)筆記
2023年3月17 日- 26日在安徽黃山市舉辦
“新課標(biāo)基于大觀念的單元整體設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐”研訓(xùn)會(huì)
關(guān)注明師俱樂(lè)部
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