為什么你的孩子不孝順？從他放假第一天你就做錯(cuò)了
孝順與不孝的孩子，區(qū)別就在于從小有沒(méi)有吃過(guò)生活的苦，體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)的累。
(相關(guān)資料圖)
想要孩子懂事感恩，就要盡早讓他知道父母的不易。
作者 | 哎呀媽
清晨，青島泊里大集一家爐包攤旁，一個(gè)11歲小男孩，忍著天寒地凍正在搟面皮。
他戴著口罩，系著圍裙，單看搟面皮的手法，跟“老師傅”一樣?jì)故臁?/p>
小手將面團(tuán)壓扁，5秒鐘的工夫就搟出7個(gè)面餅，個(gè)個(gè)勻稱無(wú)比。
身旁的小妹妹，只有6歲，也和他一樣有模有樣地在攤位上幫忙。
熱鬧非凡的集市里，全是大人的身影，這對(duì)小兄妹儼然成了最“特別”的風(fēng)景線。
畢竟是放寒假，別的孩子都窩在家里睡覺(jué)、玩樂(lè)。
而他們，每到假期就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫父母的忙。
夏天凌晨3、4點(diǎn)出攤，冬天凌晨4、5點(diǎn)出攤，忙的時(shí)候要到天黑才能回家。
這樣的生活，小男孩已經(jīng)持續(xù)了4年，然而卻從未耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。
他期末考了3個(gè)A，平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，很少看手機(jī)，看書反而更專注，一天看一本。
像《西游記》這類名著，他10天就能讀完。
說(shuō)到未來(lái)的夢(mèng)想，他眼里閃著光，“長(zhǎng)大后當(dāng)兵，然后學(xué)醫(yī)，最好當(dāng)個(gè)軍醫(yī)”。
問(wèn)他“羨不羨慕有得玩的同學(xué)”，他坦言“不太羨慕”，因?yàn)槊總€(gè)人的命運(yùn)不一樣，現(xiàn)在的他是“勞動(dòng)的命運(yùn)”。
問(wèn)他為什么不在家睡覺(jué)，他說(shuō)“睡不好”，心里一直惦記著辛苦的父母。
再問(wèn)他“別人放假，你要來(lái)干活，會(huì)不會(huì)心里不平衡”，他搖搖頭說(shuō)：
“沒(méi)有，幫父母比玩重要?！?/strong>
多懂事的孩子??！
小小年紀(jì)，就懂得體恤父母，愿意犧牲休息時(shí)間，離開舒服的家，來(lái)到寒冷的市集幫忙。
不是所有的孩子，都能做到這一點(diǎn)。
評(píng)論區(qū)有位同樣賣早餐的父母說(shuō)：
“我兒子都12歲了，感覺(jué)從來(lái)都不知道我們多辛苦。
想想是我們沒(méi)做好，不喊他幫忙，放假就讓他睡和玩?，F(xiàn)在看他從不主動(dòng)幫忙，很擔(dān)心以后！”
問(wèn)題就出在這里。
每當(dāng)孩子放假了有空了，90%的父母都會(huì)心疼孩子，讓孩子什么事都別做，吃好睡好，盡情享受假期，而孩子也覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。
于是常常我們能看到這樣的畫面：
孩子翹著二郎腿，機(jī)不離手地玩游戲，旁邊的父母卻忙到連喝口水都顧不上，喊孩子幫忙也永遠(yuǎn)得不到回應(yīng)。
都說(shuō)孩子的任何一個(gè)表現(xiàn)，基本上就是父母的水準(zhǔn)。
當(dāng)孩子不懂得主動(dòng)分擔(dān)，學(xué)不會(huì)體諒父母，或許是從他放假的第一天開始，你就做錯(cuò)了。
前幾天去表姐家，已經(jīng)中午12點(diǎn)多了，小外甥還沒(méi)起床。
原來(lái)表姐心疼兒子平時(shí)上學(xué)累，想著好不容易放假了，就讓兒子睡個(gè)夠。
表姐這么為兒子著想，已不是一次兩次了。
一直以來(lái)，她從沒(méi)使喚過(guò)兒子做什么事，反而事事包辦，想盡辦法幫兒子代勞。
兒子的衣服她提前搭配好，上學(xué)用的文具書本也是她前一晚收拾放進(jìn)書包，就連兒子吃飯灑在地上的湯汁，都是她蹲下去一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈……
有次親耳聽(tīng)到小外甥大聲吼她“都說(shuō)我不要吃蘋果，你怎么就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，煩死了”，心里不禁一揪。
這是對(duì)親媽說(shuō)話的態(tài)度嗎？
可表姐不是生氣，而是不停道歉“對(duì)不起，媽媽這就去換”，低三下四的姿態(tài)像極了“仆人”。
小外甥卻一臉趾高氣昂，和“小皇帝”沒(méi)啥兩樣。
偶爾會(huì)聽(tīng)到表姐吐槽，說(shuō)兒子挺沒(méi)良心的，有時(shí)生病給他做飯，還被嫌棄不好吃，怪她生病也不挑日子。
不是傾盡一切心血，什么都不讓孩子干，就能養(yǎng)出有孝心的好孩子來(lái)。
父母越是大包大攬，孩子越是會(huì)變得冷漠無(wú)情、不知感恩。
一位從事20多年班主任的教師朋友曾一針見(jiàn)血指出：
“現(xiàn)在要孩子寫自己在家都幫父母做什么事，能寫出來(lái)的太少了。
一個(gè)個(gè)都被寵成小皇帝、小公主，哪還有什么做家務(wù)、幫忙干活的經(jīng)歷？
再讓他們說(shuō)說(shuō)最感恩父母什么事，幾乎說(shuō)不出來(lái)。
他們?cè)缇土?xí)慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至還認(rèn)為老師、同學(xué)都要像父母那樣遷就自己。”
不懂得感恩，心里只有自己的孩子，無(wú)非就是被父母“慣”出來(lái)的。
總把孩子視為生活的重心，把他當(dāng)作王子、公主一樣對(duì)待。
久而久之，他就覺(jué)得自己有特權(quán)，高父母一等，根本不會(huì)考慮到父母的需求和感受。
慢慢地，他也就不會(huì)心疼父母、孝順父母了。
孩子在家里的表現(xiàn)，對(duì)父母的態(tài)度，小時(shí)候看不出什么來(lái)，等他長(zhǎng)大了，全是弊端。
“三歲看大，七歲看老”。
一個(gè)整天在家里不做事，從來(lái)沒(méi)被使喚過(guò)的孩子，未來(lái)只會(huì)給父母帶來(lái)更大的苦難和絕望。
還記得湖北學(xué)霸李明亮嗎？
曾經(jīng)的他，是村里的風(fēng)云人物，成績(jī)優(yōu)異，天賦異稟，本科985，一路保研讀博士。
然而，寒窗苦讀20余年，最后卻賴在家里啃父母的老，差點(diǎn)和父親反目成仇。
他天天找借口不出去找工作，父親多說(shuō)幾句就出手傷人，光是警方介入就有兩次。
心里只惦記著床頭上的書，絲毫不顧父親死活。
父親在外受傷被人抬回家，他看都不看一眼，扶都不扶一下。
回想當(dāng)初，父親無(wú)比后悔。
剛開始，全家人指望李明亮讀書有出息，就把他當(dāng)寶貝供著，從牙縫里湊出錢讓他專心念書。
家務(wù)事不用他干，地里的農(nóng)活也不喊他幫忙。
甚至為了他，全家人決定讓妹妹早早輟學(xué)賺錢補(bǔ)貼家用，讓他無(wú)后顧之憂。
可結(jié)果呢？
李明亮不但沒(méi)有感激父母、妹妹對(duì)他的付出和犧牲，還理直氣壯欠妹妹的錢，吃飯要吃現(xiàn)成的。
父母烈日炎炎下汗流浹背地在地里勞作，天還未亮就拿著地里的出產(chǎn)出門吆喝，每天花心思為他精心準(zhǔn)備吃的用的，這些他根本就看不到。
教育學(xué)家洪蘭說(shuō)：“過(guò)度喂養(yǎng)的愛(ài)，剝奪了孩子關(guān)懷他人的能力。”
當(dāng)父母一次次搶過(guò)孩子手里的掃帚，吃完飯的碗，換洗的衣服時(shí)，無(wú)形中也剝奪了孩子換位思考、關(guān)懷別人的機(jī)會(huì)，讓他習(xí)慣了享受和索取。
沒(méi)有吃過(guò)生活的苦，體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)的累，孩子就不會(huì)換位思考，更不會(huì)感激別人替他所做的一切。
越是處心積慮為孩子考慮，孩子越學(xué)不會(huì)承擔(dān)和成長(zhǎng)。
心里裝不進(jìn)父母的孩子，永遠(yuǎn)不要指望他會(huì)知恩圖報(bào)孝順你。
對(duì)于孩子的放假安排，李玫瑾教授一直主張：
一定要給孩子安排家務(wù)活，而不是都去上補(bǔ)習(xí)班。
“如果孩子從來(lái)都不承擔(dān)家里的事，對(duì)家庭都沒(méi)有責(zé)任感，你老了還能指望孩子會(huì)多么孝順你，對(duì)社會(huì)有多大的責(zé)任感嗎？”
所以，別舍不得用孩子。
只有放手讓孩子多干活多勞動(dòng)，孩子才會(huì)知道，父母累了，自己應(yīng)主動(dòng)拿鞋倒水；父母照顧自己，自己也要反過(guò)來(lái)照顧父母。
再小的家務(wù)活，都能一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出孩子的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、自信和感恩。
沈陽(yáng)初二女孩張躍瀛，寒假一到，就擔(dān)任家里的“小廚師”。
學(xué)習(xí)之余，每天負(fù)責(zé)給家人做一些簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)做一些小點(diǎn)心。
對(duì)于以前沒(méi)怎么做過(guò)飯的她來(lái)說(shuō)，剛開始做家務(wù)也是手忙腳亂，但多練習(xí)幾次很快就順手了，她做事的條理性就更強(qiáng)了。
收拾廚房、擦拭餐桌、搞好地面衛(wèi)生……
每次一忙起來(lái)，她就能深刻體會(huì)到媽媽平時(shí)的辛苦，更珍惜媽媽的付出。
能為家里出一份力，張躍瀛心里滿是成就感。
張爸爸也說(shuō)，孩子學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)活，感受到自己是家里的一份子，自然就懂得愛(ài)家庭愛(ài)父母。
上海五年級(jí)學(xué)生馮彥琛的“寒假體驗(yàn)”，也一樣深刻難忘。
平時(shí)看爸爸做包子，感覺(jué)特別容易。
可放假去爸爸店里體驗(yàn)了一把后，才意識(shí)到搟面的活很難。
每一個(gè)工序、力度都有講究，稍不留神，面皮搟不好，包子就做不成了。
其實(shí)孩子不是天生冷漠、不孝順父母，而是在他形成三觀的過(guò)程中，缺少了勞動(dòng)的參與，感受不到父母付出背后那份愛(ài)的深沉。
如社會(huì)學(xué)家藍(lán)佩嘉所說(shuō)： “家務(wù)勞動(dòng)，是一種‘愛(ài)的勞動(dòng)’（labor of love）。”
只有孩子的雙手親自參與到家庭事務(wù)中，體驗(yàn)過(guò)父母工作的不易，才能感同身受理解到父母的愛(ài)。
而他內(nèi)心對(duì)父母的敬和孝，自然會(huì)被喚醒，也能學(xué)著勇敢挑起擔(dān)子，成為父母的支撐。
現(xiàn)在舍得讓孩子吃點(diǎn)生活的苦，受點(diǎn)勞動(dòng)的累，未來(lái)才能享受到孩子關(guān)心父母的甜。
最后，再分享一位感動(dòng)近50萬(wàn)人的小男孩。
中山的一處菜市場(chǎng)殺魚檔口，9歲的他動(dòng)作嫻熟地抓魚、刮鱗、切魚片。
撈起來(lái)的魚起碼七八斤重，但他每個(gè)動(dòng)作都干脆利落。
因?yàn)樾奶鄹改腹ぷ餍量?，一放假，就放下書包跑?lái)這里幫忙。
沒(méi)有遲疑、沒(méi)有難為情，更沒(méi)有抱怨吐槽。
從他的臉上，顯露出的是替父母分擔(dān)家事的自豪，更是超越同齡人的自信。
其實(shí)，對(duì)孩子最好的愛(ài)，不是心疼他，讓他過(guò)著一直輕松、快活的小日子。
而是在他漸漸長(zhǎng)大成人的路上，讓他學(xué)會(huì)愛(ài)身邊每一個(gè)人。
只有他懂感恩，有孝心，父母愛(ài)的付出才有回報(bào)，才能享受到養(yǎng)育孩子的美好。
孝順從來(lái)不是溺愛(ài)出來(lái)的。
孩子愛(ài)的反哺，一定藏在父母智慧的教育和引導(dǎo)中。
